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Commissione

Composizione

Commissione Pratiche Studenti

Francesco Pepe, Elisa Marrasso, Alfredo Vaccaro

Commissione Orientamento e Comunicazione

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Claudio Tregambi,ÌýAlfredo Vaccaro, Piero Bareschino

La Commissione Orientamento e Comunicazione ha come obiettivo principale quello di raccordarsi efficacemente con la Commissione Orientamento di Dipartimento e di promuovere presso di essa specifiche istanze provenienti dal CdS.

Essa, inoltre, ha il compito di:

• gestire la presentazione dell’offerta formativa presso le scuole e le visite degli studenti delle scuole superiori durante i periodi di orientamento;
• svolgere attività di orientamento in itinere mediante eventi dedicati agli studenti;
• istruire le pratiche dei Percorsi per le Competenze Trasversali e l'Orientamento (PCTO);
• raccogliere e diffondere informazioni su placement e tirocini;
• promuovere il CdS presso le imprese e sul territorio attraverso media tradizionali e via web;
• monitorare ed aggiornare i siti web del CdSÌý

Commissione Qualità

Emma Frosina, Vincenzo Paolo Loschiavo, Claudio Tregambi

La Commissione Qualità svolge il ruolo di Gruppo di Gestione AQ ed ha il compito di:

• coadiuvare il Presidente nella stesura delle schede SUA-CdS;
• supportare il Gruppo di Riesame nella valutazione degli indicatori di monitoraggio e nella stesura del riesame ciclico
• definire procedure e scadenze per azioni correttive e di miglioramento;
• monitorare il CdS raccogliendo informazioni dagli studenti e dai docenti, valutando le raccomandazioni della Commissione paritetica di Dipartimento e del Nucleo di valutazione (NdV);
• organizzare incontri con stakeholders e predisporre questionari se necessario
• coadiuvare il Presidente nel mantenere contatti costanti con il NdV ed il Presidio della Qualità di Ateneo;
• analizzare i dati statistici relativi agli studenti del CdS sulle immatricolazioni, carriere, conseguimento del titolo, occupazione post-laurea;
• analisi del mercato del lavoro e delle opinioni di enti e aziende;
• confrontare i dati relativi agli studenti con quelli di altri CdS dello stesso Dipartimento/Ateneo;
• confrontare i dati relativi agli studenti con quelli di CdS italiani della stessa classe
• analizzare le opinioni degli studenti e dei laureati e individuazione di eventuali criticità relative ai docenti o alle infrastrutture;
• analizzare le congruità delle infrastrutture (aule, laboratori, ecc) in relazione alle esigenze dei singoli insegnamenti;
• correlare gli indicatori statistici individuati nelle schede di monitoraggio ed eventuali provvedimenti intrapresi, per verificarne l'efficacia;
• elaborare proposte per la raccolta di dati e informazioni necessarie alla verifica della qualità del CdS.

Commissione Programmi didattici

Gaetano Continillo, Daniele Davino

La Commissione Programmi didattici ha il compito di:

• migliorare il coordinamento dei programmi degli insegnamenti;
• migliorare gli aspetti relativi all’internazionalizzazione del CdS.Ìý

Gruppo di Riesame

Il GR è composto dal presidente del CdS, dai presidenti delle commissioni istruttorie (Qualità, Orientamento e Pratiche Studenti), due studenti rappresentanti del CdL ed uno del CdLM, un rappresentante del personale tecnico-amministrativo (Assunta Mariniello).Ìý

La Commissione Qualità è affiancata dal Gruppo di Riesame (GR) con i compiti di redigere le valutazioni annuali delle schede di monitoraggio ed il rapporto di riesame ciclico quinquennale.

I lavori del GR sono coordinati dal presidente del CdS.

Gruppo AQ

AlfredoÌýVaccaroÌý(Presidente),ÌýEmma Frosina, Vincenzo Loschiavo, Claudio Tregambi, e dai rappresentanti degli studenti.

Il Gruppo AQ supporta le seguenti attività del CdS:

• analisi dei dati statistici relativi agli studenti del CdS sulle immatricolazioni, carriere, conseguimento del titolo, occupazione post-laurea (in particolare, analisi dei dati delle schede di monitoraggio);
• confronto dei dati delle statistiche degli studenti con quelli di altri CdS dello stesso Dipartimento/Ateneo;
• confronto dei dati delle statistiche degli studenti con quelli di CdS italiani della stessa classe;
• analisi delle opinioni degli studenti e dei laureati e individuazione di eventuali criticità relative agli insegnamenti e/o alle infrastrutture;
• correlazione tra indicatori statistici individuati dal CdS (ad esempio immatricolati) ed eventuali provvedimenti per verificarne l'efficienza;
• analisi della congruità delle infrastrutture (e.g., aule e laboratori) in relazione alle esigenze dei docenti;
• elaborazione di proposte per il CdS per la raccolta di dati e informazioni necessarie alla verifica della qualità del CdS;
• raccolta e analisi di feedback di portatori di interesse, analisi di studi di settore, e analisi di manifesti di corsi di studi similari al fine di progettare eventuali riorganizzazioni del CdS.

I gruppi AQ sulla base delle informazioni raccolte predispongono i seguenti report:

• Commenti agli indicatori di monitoraggio;
• Report di Riesame ciclico;
• Schede Sua CdS, inclusi i quadri statistici.